Archives de catégorie : Psychologue – Psychothérapeute

La consultation

La prise de rendez-vous se fait seulement par téléphone.
Seuls vos messages avec votre nom et votre n° de téléphone seront traités.
Vous avez la messagerie soit parce que vous téléphonez en dehors des heures d’ouverture, soit parce que je suis occupé.
Consultation sur rendez-vous : lundi 13-18h, mercredi et vendredi 8-18h.

Un premier entretien permet de clarifier si un suivi psychologique est opportun d’après les difficultés rencontrées. Il permet aussi de discuter des modalités liées à la consultation tels le secret professionnel, le rythme des séances, le paiement et les remboursements tels qu’ils sont organisés par les mutuelles.

La consultation s’adresse à tous, enfants, adolescents et adultes. Les séances sont en individuel, en couple ou en famille.

Les raisons pour consulter sont extrêmement diversifiées; en voici quelques exemples  :

Chez l’enfant et l’adolescent:

  • La tristesse, l’anxiété et la dépression, un deuil, une maladie chronique…sont autant de raisons de mettre en place un suivi pour l’enfant.
  • La séparation des parents ou la recomposition familiale sont aussi des moments importants dans la vie de l’enfant. Un accompagnement psychologique de l’enfant est parfois indiqué lorsque la séparation des parents est difficile; les séances sont alors un lieu de parole neutre et confidentiel pour l’enfant.
  • Des comportements qui posent question ou qui sont problématiques amènent souvent les parents à consulter afin d’avoir un avis psychologique ou un bilan en vue d’une réorientation (ex. haut potentiel, autisme, « autisme virtuel », retard mental,…)
  • Des difficultés scolaires tantôt liées à l’enseignement, tantôt liées à la relation avec les autres élèves.
  • Pour les enfants en difficulté scolaire, un bilan Q.I. est une première démarche qui permet d’évaluer globalement ses capacités. L’évaluation est possible à partir de l’âge de 4 ans pour permettre une pris en charge précoce. Cette démarche peut-être est suivie d’un bilan logopédique ou neuropsychologique selon les nécessités.
  • Très souvent, les parents sont demandeurs d’une guidance parentale pour accompagner au mieux leur enfant. Dans le respect de la parole de l’enfant, des moments sont prévus avec les parents pour réaliser l’anamnèse, faire le point sur l’évolution de leur enfant et éventuellement les conseiller.

Chez l’adulte :

  • Des difficultés de couples ou familiales incitent souvent à consulter tant ces moments là sont compliqués à vivre et à traverser;
  • Certains deuils sont douloureux et soulèvent bien des questions. Un accompagnement est parfois opportun.
  • Les colères, l’anxiété, les phobies… compliquent parfois le quotidien. La consultation peut alors viser une meilleure gestion des émotions.
  • La consultation peut aider à mieux gérer les ce que l’on appelle les troubles du sommeil: difficultés d’endormissement, insomnie, réveil précoce. Il est en est de même avec des difficultés ou troubles liées à la sexualité.
  • Des difficultés professionnelles mènent parfois à l’épuisement psychique et physique voire au burnout. Souvent l’arrêt de travail est inévitable et il est alors temps de consulter afin d’identifier ce qui a conduit à cet état d’épuisement et de trouver les bonnes stratégies pour améliorer cet état.
  • Enfin la consultation s’adresse aussi aux personnes qui souffrent d’une dépression, d’une mauvaise gestion de l’alcool, ou d’un autre trouble psychiatrique (trouble bipolaire, schizophrénie,…).

Conditions générales de la consultation & R.G.P.D.

La prise de rendez-vous vaut acceptation des conditions générales suivantes :

  • Le paiement des séances se fait comptant. Les difficultés de paiement doivent être signalées avant la séance. Les rapports à des fins autres que le soins sont payants.
  • La prise de rendez-vous, les annulations ou reports de dates se font uniquement par appel téléphonique.
  • Pour annuler un rendez-vous, merci de prévenir au moins 48h avant. Votre démarche permettra ainsi à un autre usager d’être pris en charge plus rapidement.
  • Prendre un rendez-vous, c’est réserver du temps dans le planning de la consultation. Les honoraires sont dus lors des annulations tardives (soit moins de 48h avant la séance) ainsi que pour les absences aux séances.

R.G.P.D. – Règlement général de protection des données

Pour vous prendre en charge de manière efficace, je recueille des données (dossier patient). Avec votre consentement et si nécessaire, un rapport peut être établi à l’attention du médecin traitant.

Formations et Expériences professionnelles

Visa SPF Santé publique & Commission des Psychologues

  • Visa SPF Santé publique : 266051
  • N° d’inscription à la Commission des psychologue depuis 2003 :

Formations:

  • Certificat universitaire en hypnose thérapeutique. Université Libre de Bruxelles, 2021-2022
  • Psychothérapeute systémicien, thérapie familiale.  Malonne, Systemo asbl, 2005-2009.
  • Licence en sciences psychologiques, clinique enfant et adolescent. Université Libre de Bruxelles, 1999 – 2003.

Expériences professionnelles :

  • Psychologue coordinateur à la Résidence L’Eveil des Sens – Couvin, 2022-2023.
  • Psychologue clinicien au SPAD Chalazes – I.H.P Les Erables à Waulsort Employé mi-temps depuis décembre 2005.
    Suivis à domicile de personnes psychiatriques et/ou de leur famille. Supervisions de cas et formation en psychiatrie (alcool, troubles de l’humeur, psychose, sous-hygiène) d’équipes de services d’aides à domicile réguliers.
  • Psychologue et psychothérapeute à Frasnes. Indépendant complémentaire depuis juillet 2003.
    Psychologue et thérapeute systémicien pour enfants, adolescents et adultes. Entretiens en individuel, de couple ou de famille. Supervisions des prises en charge complexes et formations « qualité » et « communication » au sein de services d’aides à domicile.
  • Psychologue et conseiller pédagogique à l’AMO Oxyjeune à Rance. Employé d’octobre 2009 à août 2012.
    Développement et structuration du pôle pédagogique du service. Suivis de jeunes pour favoriser leur autonomie et leur épanouissement dans leur environnement familial et scolaire. Développement de projets de prévention générale sur l’utilisation des réseaux sociaux et la consommation d’alcool chez les jeunes.
  • Psychologue au Centre de planning familial de Couvin. Indépendant de 2003 à 2010.
    Consultation enfant, adolescent, adulte et de famille. Accueil de demandes sociales, juridiques et de planning familial.

Publications

  • Guiot P., Boccart V., Frédérick C., Colmant L., Linclau C., 2015- Esquisse de dialogue entre institution, médecin et psychologue à « L’éveil des sens » à Couvin. Pages 11-21 in  Accueillir ces étranges souffrances…Eléments de psychose en médecine et psychothérapie de premier échelon. Revue Balint n°117
  • Colmant L., Canivet C., 2012 – « Facebook perd la face ! » Usage et mésusages des réseaux sociaux. AMO Oxyjeune, Rance 35p.
  • Colmant L.,  Duret I., 2005 –  Rapports entre le comportement suicidaire d’une adolescente et un inceste dans les générations précédentes. Pages 94-95 in Institut Philippe-Pinel de Montréal Cahiers des résumés, 3è congrès international francophone sur l’agression sexuelle, Hull-Ganiteau Québec Canada 4-7 octobre 2005.
  • Colmant L., 2003 –  Les rapports entre la famille dans ses aspects structurels et de filiation, et les tentatives de suicides chez les grands adolescents et les jeunes adultes (15-24 ans) – Etudes cliniques. Mémoire en vue de l’obtention du grade de Licencié en Sciences Psychologiques, Bruxelles, U.L.B.

Clinique et systémique

Depuis une quinzaine d’années, je travaille avec les enfants, adolescents et adultes tant en individuel qu’avec les couples et les familles. Mes formations sont la psychologie clinique et la psychothérapie systémique.

La psychologie clinique met l’accent sur le développement affectif (relationnel) et cognitif de la personne aux différentes étapes de sa vie, depuis sa petite enfance -voire depuis la grossesse, jusqu’à l’âge adulte et son grand âge.

La psychothérapie systémique s’intéresse aux systèmes dans lesquels la personne évolue; la famille, le travail et l’école en sont des exemples. Les deux approches sont complémentaires: la consultation s’intéresse à la personne évoluant dans les différents systèmes auxquels elle appartient.

Les deux approches sont complémentaires : la consultation s’intéresse à la personne évoluant dans les différents systèmes auxquels elle appartient.